郑州校园景观建设要满足学校景观功能，还要能够满足学校学生精神层面的需求，小学校园景观设计是校园文化建设的一部分，在学校中有重要的地位，校园景观建设要保证安全性，小学的自我保护意识较差，在校园景观设计要遵守安全性原则全面考虑，景观设计的建材选择、植物布局、景观小品的布设等。
郑州校园景观设计要考虑到校园内不宜种植多飞毛、多刺、多异味、有毒或易引起过敏反应的花草树木，选择香樟、柚子等会发有益气体的植物，起到杀菌、防病、改善环境的一些功能；校园景观要具审美性，校园景观、建筑的精心设计，风格独特塑造，空间科学布局，对学校魅力彰显有重要的意义。
郑州校园景观设计利用有限空间塑造适合小学的景色，提升小学整体的景观气质，激发空间更丰富的自然美学功能；校园景观的自然性，小学校园景观设计遵循自然性，表现人与校园环境和谐共处，借助生态效益，为师生提供调节心情、降低压力和疲劳的空间，利用多层次生态种植法构建校园园林景观。
郑州校园景观建设以学生为本，良好的校园绿化环境建立在和谐科学的生态系统上，让学生在课余时间与大自然亲密接触，帮学生树立保护环境热爱自然的意识。
校园景观具有参与性，交通与沟通是培养学生社会能力的重要途径，校园景观设计为学生提供充分交流沟通场所，提高学生参与校园生活积极性。
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