郑州学校走廊建设通过设计激活走廊空间的功能性，走廊是学校建筑中比较常见的一种空间，学校走廊的功能提升教育性和文化性，促进人与文化的链接和人与人的联结，走廊设计主要应用两种视角，客体视角、主题视角，两种视角相辅相成，让走廊设计呈现出丰富的形态，这样在学校中也多了一处靓丽风景。
郑州学校走廊设计什么，从客观视角上，首先是文化，文化传承有赖于人类社会的集体性学习，学校是现在社会集体性学习的主要阵地，空阿金设计以文化为“根”，将文化浸润在学校的每一个角落，学校文化中，学校的核心文化与办学理念，是学校文化建设的重要部分，也是学校走廊文化设计的基础内容。
郑州学校走廊设计中传统文化主题，中华优秀传统文化内涵丰富，诗词文化、戏曲、四大发明、民间的工艺剪纸什么的等等，都可以成为学校走廊文化设计的主题，涵养学生的文化底蕴。
地域文化，学校地理位置赋予学校独特的文化面貌，学校也承担着传承和发扬地域文化的特殊功能，丰富多彩的地域文化成为走廊设计的特色表达。
郑州学校走廊建设中课程主题，是教与学的支撑，贯穿学校教学教育活动的始终，在学校走廊设计中，让课程先行，充分展现学科特色，让学科知识触手可及；艺术上将音乐、舞蹈、美术等艺术课程特色在学校走廊中呈现，提升学生审美能力和艺术素养，丰富学生艺术表达形式，打造学校的一处网红打卡的地方。
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