1、中国父母亲最关心孩子什么？
大部分的中国父母关注的是孩子成才而不是成长人。
真正决定孩子未来的是几个关键性因素，比如兴趣爱好，也是认识社会很重要的一个方面，如果只是关注学习成绩，是不利于孩子成长的，也不利于孩子的好奇心和兴趣的养成。
而孩子的情绪，处理人际关系的能力，自我管理能力，性格，人格特征这下些问题才是家长最值得关注的问题。
2、学前班对孩子来说是不是很重要？
调查结果显示，学习成绩比较差的孩子里面，上过学前班的比没上过学前班的多10.89，这个结果颠覆了很多家长的观念。
很多的父母都不希望自己的孩子输在起跑线上，要比别人早一点学，多学。
反而，儿童是需要游戏、快乐的，需要去自主发现他感兴趣的东西，如果逼他去学不感兴趣的，只会让孩子过早地产生情绪。
3、择校的意义和效果如何？
很多家长都希望把自己的孩子送到最好的学校去，接受最好的教育。
大数据分析优秀的学生里面择校生和非择校生是没什么区别的。
也不是说好学校就对学生的发展没有前途。
学校是有文化理念的，学校和孩子之间也有影响。
有时候孩子之间互相的影响比学校的还要大。
所以择校和非择校是没有多大区别的。
4、学生上课外班能不能提高成绩？
调查显示，中国大概90的学生都在上课外班，这样孩子的时间，空间就被填满了，自主的学习性就下降了。
这样会导致学生的发展就受到限制。
课外班是学校生活的延续，如果学生没有一个去开阔眼界的机会。
没有大量的阅读时间，对孩子也没有很好的发展。
也不是说不报课外班，要根据孩子的兴趣来。
5、物质刺激能不能激发孩子的学习热情？
奖金是家长们惯用的手法，通过这样的方式来诱惑鼓励孩子去学习。
然而，调查发现其结果并不像我们想象的那样。
而是父母教育的一致性，协调性，更能够激发孩子的学习。
物质刺激远远不如父母对孩子的正面影响。
6、父母闲暇时间都在干嘛？
发现最多的是父母在读书看报，父母自己也在学习的，他们的孩子成绩优秀比例也是最高的，占了31.31，然后是看电视，玩电脑，看手机等结果又不一样了，当然这是我个人观点。
7、孩子的自我管理能力，对学习影响有多大？
为了孩子能集中精神去学习，父母将所有的东西都准备好了，结果反而相反。
学习是一个自我管理的过程，这个结论对很多父母是有很重要的启示。
家庭教育的三个关键词
1、陪伴
2、阅读
3、习惯