幼儿园管理：6岁前用心，6岁后省心-育儿心得
睿思幼儿园拥有全云南省独有的儿童天赋潜能开发教学体系，以日本七田式全脑潜能开发为基础，融入国际开发天赋潜能最有效的经典游戏教学法，围绕幼儿在园一日生活，以游戏的方式进行，使孩子的记忆力、注意力、想象力、创造力、接受理解能力、解决问题能力得到大幅度的提高。
人生之路很漫长，如果在一开始就没有得到正确的指引，孩子们就可能走错方向，越往前走，就会越危险。
直到有一天，当我们发现他们走错了方向，试图扭转局面、让孩子重新来过时，我们才会发现这似乎比登天还难。
我一个朋友的小孩，已经上小学。
她的家长非常推崇自由教育观念，从小就很尊重孩子，从来不会大声对孩子说话，更不要说批评孩子了。
即使孩子不听、话或者犯了错，一律轻言细语跟孩子讲道理。
家里的大人都很有耐心，为了让孩子好好吃饭，可以耐着性子跟孩子说上半个小时甚至一个小时的道理，到最后往往还不起任何作用。
同时，对于这个孩子来说，家里没有太多规则和约束，几乎是想干什么就可以干什么，比如吃饭时可以随便玩，上学可以任意迟到，上课可以随意走动，跳舞可以随时休息。
也许，在孩子眼里，从来就没有规则和约束的概念。
但是，在她即将面临“幼升小”的时候，家长开始意识到继续这样下去，孩子一定会适应不了小学的学习和老师的要求。
当家里的大人试着改变教育观念和教育方法时，却发现，即使偶尔采用打骂这种极端的方式，孩子的很多陋习都难以改变，很多问题也难以解决，很多方向更难以扭转。
当然，培养孩子的自控力是需要把握好时机的，更要符合孩子的身心发展规律和特点。
教育的机会，一旦错过，我们就永远无法弥补，即使可以补救，往往也难以达到最好的效果。
我每次在面向学龄前孩子家长的讲座结束之前，总会跟大家分享一句话：“六岁前用心，六岁后省心；六岁前省心，六岁后操心。
”其实，这是我两年多前在微博上分享给家长的一句话。
那个时候，伊伊差不多也快满六岁。
而这个总结，也正是源于我在三四年前开始留意观察她和身边一些孩子的深刻感悟。
目前，伊伊已经进入小学二年级的阶段，随着她的逐渐成长，她在各个方面的表现也已充分印证了这句话。
其实，在六岁前，最需要家长用心的地方，就是培养孩子的自我控制和自我管理能力，换句通俗易懂的话说，就是要让孩子管好自己。
一旦孩子具备了自我管理的能力，到了六岁以后，家长就会越来越省心。
反之，家长只能越来越操心，并且很多方面都可能事倍功半。
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