贵州省中小学、幼儿园教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)
正高级教师任职资格申报评审条件
(二)业绩成果
任高级教师以来，须具备下列条件之二：
1.获优秀教学成果奖国家级一等奖以上；或获教育科研优秀成果奖国家级二等奖以上；或获优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖、优质课竞赛、职业技能比赛省(部)级一等奖；或获科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖省(部)级二等奖以上。
2.出版本专业教育教学专著1部以上(10万字以上)，并发表本专业论文3篇；或发表本专业论文5篇，其中在核心期刊上发表2篇。
3.在教育教学工作中做出突出成绩，获省(部)级以上表彰或荣誉称号。
4.主持完成省(部)级以上教育教学科研课题1项，且积极组织竞赛辅导，指导本校学生在参加教育行政部门组织的各类教育教学竞赛中，有5人(次)获全国三等奖或省级二等奖以上。
下列人员除必须具备1 -4项之一外，应同时具备其业绩必备条件：
中等职业学校教师必备条件：专业课教师每2年必须有2个月以上到企业、生产服务一线进行专业实践，并在任期内形成2篇高水平专业实践报告；文化课教师须到企业、生产服务、学校一线进行考察、开展调研1次以上，或作为学生专业实践、顶岗实习带队教师到企业进行学生管理2个月以上，并形成2篇高水平的考察、调研报告。
以上均须指导学生在省(部)级以上技能大赛中获得二等奖以上。
教学研究机构教师必备条件：主持完成省(部)级以上教科研课题2项。
在教育类学术刊物上发表教研论文、经验总结报告6篇或在核心期刊上发表学术论文3篇。
培养、指导一级教师不少于7名(其中有2名以上成长为县级以上骨干教师)，且承担市(州)级以上示范课或举办学术讲座4次以上。
每学年深入学校指导教学研究，听课不低于60节，组织教研活动每年不少于7次。
教师培训机构教师必备条件：主持完成省(部)级以上教科研课题1项，承担省级教育行政部门组织的培训5次以上，独立完成5项校本教研任务，并形成完整的总结报告，且在教育类学术刊物上发表教研论文5篇，其中在核心期刊上发表2篇。
电教(教育技术)机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育、计算机维护和教学的教师必备条件：发挥现代教育信息技术与课程整合的先进功能，大力推动促进学生综合素质发展的活动，指导学生参加竞赛获省级一等奖以上，且编制的多媒体教学软件获省级一等奖以上，在教育类学术刊物上发表教研论文5篇以上。
每学年应按教学计划，确保设备正常使用率达95 以上，制作媒体软件、课件10个以上，教育教学资源应用15次以上。
(三)破格条件
对不具备规定学历(学位)、资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的专业技术人员，任高级教师2年以上，可破格申报正高级教师。
破格申报正高级教师的人员，除具备正常晋升的评审条件外，还须具备下列条款之一：
1.在教育教学工作中成绩卓越，获国务院表彰。
2.获优秀教学成果奖国家级一等奖前3名以上；或获教育科研优秀成果奖、优质课竞赛、职业技能比赛国家级一等奖以上；或获国家级科技进步奖。
领航小知识——老师编教材时怎么署名？
由于一线老师时间有限，不可能一个人完成一本著作，便有了教材署名、教材参编等事情。
编教材时怎么署名，有好几种方式。
一是老师没有时间完完成一本著作，由我们策划，便组织多位老师一起完成一本著作。
二是老师不参与稿件编写由别的老师编，您可以参与稿件修订，稿件编辑等工作，也可以署名。
如果有什么不懂，可以直接联系我们。
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