河北省中小学教师系列正高级教师任职资格申报评审条件
适用范围
本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学研究机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。
论文、论著条件
取得高级教师任职资格后，具备下列条件之一：
（一）独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上,其中核心期刊1篇以上；
（二）独立或作为第一作者公开出版本专业学术专著1部以上，并在核心期刊发表本专业论文1篇以上；
（三）参加全国、省级中小学教材审定委员会审定通过的国家课程教材、地方课程教材（含教科书、电子音像教材、教师参考资料等）的编写工作，并在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上。
河北省中小学教师系列高级教师任职资格申报评审条件
论文、论著条件
取得一级教师任职资格后，具备下列条件之一：
（一）中小学（职业中学、幼儿园）教师，独立或作为第一作者，公开出版本专业著作1部以上，并提交本人教学案例1篇，或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交县级以上优质课（示范课、观摩课）教案1篇以上（附县级以上教育行政部门书面证明），并提交本人教学案例1篇。
在村小学和教学点工作的教师，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交中心校（学区）优质课（示范课、观摩课）教案1篇以上（附相应书面证明），并提交本人教学案例1篇；
（二）教学研究机构人员，独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上。
领航出书网署名主编副主编书目
《德育教育*创新***》 征集第二主编以及副主编
《幼儿园教学***》 征集第三主编以及副主编
推荐期刊发表：
中国校外教育
Education for Chinese After-school(Theory)
基本信息
曾用刊名：中国校外教育(理论);中国校外教育(理论) )
主办单位：中国儿童中心
出版周期：旬刊
国际刊号ISSN：1004-8502
国内刊号CN：11-3173/G4
出版地：北京市
语种：中文
开本：大16开
邮发代号：80-351
创刊时间：2007
中国校外教育杂志简介
《中国校外教育》（旬刊）创刊于2007年，是由中国儿童中心主办的面向高等教育研究的综合性理论期刊。
《中国校外教育》及时准确宣传中央和教育部有关方针政策及新思路、新举措的同时，关切高教重点、热点、难点的理性求索，力求高品位、大视野、多维度、深层次展现高校改革发展理论与实践的最新成果、为作者搭建高等教育理论探索和交流的高端平台。
《中国校外教育》办刊宗旨：以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平，开展中国校外教育学术交流，促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。
恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
中国校外教育杂志被以下数据库收录
上海图书馆馆藏
维普收录(中)
知网收录(中)
国家图书馆馆藏
万方收录(中)
中国校外教育杂志期刊荣誉
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中国校外教育杂志栏目设置
趣味课堂 生活之美 国画课堂 水彩课堂 素描课堂 艺术解析 艺术展示 特别策划 名家专栏 教改前沿 管理纵横 德育研究 素质教育 教研探索 教师成长 教学方法 学科教育
中国校外教育杂志社投稿须知
1、论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性。
2、本刊投稿请一律用电子稿件必须采用Word格式，在题目下边写清作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话。
每篇论文要求必须注明：摘要、关键词。
3、论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写，文中尽量不要用图表。
4、论文字数要求每版不超过2800字，两版不超过5500字，并依次类推。
5、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
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