每个战士都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。
而不是强项科目先复习，弱项科目一拖再拖。
制订复习计划的目的是巩固知识，提高成绩。
要达到这个目的，制订计划时统筹规划是必不可少的。
数学的复习效果，最终显化的是一种解题的能力，解题能力的高低，直接决定了复习的成败，如何提高解题能力?建议从这几点入手：
认真审题自觉化，通过反复读题、对问题重新表述、对数学语言加以表征等加工策略，寻找解题突破口；思路探求情境化，通过对问题情境的典型性、层次性、综合性分析，去寻找解法的情境；
思维过程显性化，“听得懂，不会做”是没有真正学会思考，解题时要追问：怎样想，为什么要这样想?特别是理清怎样做，为什么要这样做；解题方法多样化、格式书写规范化、重要结论工具化、解后反思制度化。
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