雄厚的德语师资力量是学校德语优质服务和良好品牌形象的核心要素，他们当中既有资深的、有多年住外经历的老外交官，有旅德多载的德国通，更有众多的留德归国的博士、硕士。
的基础德语培训课程素以强调扎实基本功、课堂内容严密精要、教师授课富有激情并充满对学生的人文关怀而著称。
德语培训学校：
一、德语0基础学习班
适用学员：
1.对德语感兴趣，零基础的学员
2.准备出国学习深造者
3.选择德语为工作语言和生活语言者
4.想通过德语A1考试者
学习目标：
掌握德语标准发音系统，对德语形成初步的语感，累计2000基础单词及短语，能进行简单日常交流会话。
具有德语基本听力，拥有一定听、说、读、写基础能力，在交谈中能够进行简单的自我介绍及回答问题。
能表达日常生活中常见问题及请求，并且回答别人提出的问题和请求。
课程等级就学习内容介绍：
德语A1
从发音开始学起，系统学习德语的基本入门语法，达到能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句，可以进行介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息，例如居住地、人际关系、所有物，对于他人缓慢而清晰的对谈，能以简单的方式产生反应。
德语A2
在学习完A1的基础上再系统学习德语发音；掌握德语初、中级语法；打下扎实的德语基础，积累大量的德语词汇，理顺各类词形变化；开始能阅读简单的德语读物，掌握熟练应对日常用语，完整表述自己的简单意愿，例如介绍自己，交流教育或者工作经历，讲述自己家庭生活经历。
德语B1
在初级的基础上再进行德语中级阶段的入门，通过中级的学习达到能理解别人用清楚和标准的语言讲话的要点。
在目的语国家和地区旅游时，能用所学语言应对遇到的大部分情况。
能就一些熟悉的主题和自己感兴趣的领域发表简单而有逻辑的看法。
能叙述一起事件或一次经历。
能介绍自己的期待和目的，并能对计划和想法做简单的解释和说明。
德语B2
通过前期的学习达到《欧洲共同语言参考标准》对于B2水平的要求：能够理解具体或抽象主题的复杂文章的主要内容；在自己精通的专业范围内能够理解专业性讨论。
能自如流畅地交流，在与母语者正常交谈时双方都不会感到太吃力。
能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法，阐释对某一当前问题的观点，罗列各种可能性的优点和缺点。
德语C1
属于欧洲语言共同参照标准六个级别中的第五个级别C1，能够不费力地理解长篇的广播稿件、广播节目和报告。
看懂内容广泛的文章，包括篇幅较长、难度较大的专业文章，以及评论和报道。
在书面文章中清楚、有条理地表述复杂的专业问题，并选用读者易懂的表达方式。
口语自如流畅，表达自己的立场，精准地表达思想和观点，并能详细地介绍自己的文章。
德语C2
属于欧洲语言共同参照标准中的C2级别——第六个级别，也是高级别。
轻松地理解几乎所有听到和看到的内容。
能够汇总不同的书面和口头信息，并能相关地概括其原因或作出解释。
能够流畅自如并准确地表达自己的看法，同时能就较复杂的事物，更加精确地区别词义。
二、德福考试VIP四人班级
有一定德语基础的情况下，进行出国前的德语强化训练。
系统讲解语法，听说强化训练，为德福备考作充足准备。
课程设置
开班日期
全年滚动式开课
课程周期
2-4个月为一周期
总学时
70课时/35次课
上课时间
上午班10：00-12：00
下午班14：00-16：00
晚班：19：00-21：00
周末班：根据开课时间段，每周4学时
招生人数
6-10人
德国留学专业选择三原则：
德国大学拥有众多热门专业和强势专业供中国学生选择。
准备赴德留学的同学一定要选择一个适合自己的留学专业，由于德国高校是宽进严出的教育体制，因此专业的选择显得尤为重要。
原则一：兴趣和能力。
兴趣是吸引人学习的一个重要因素。
兴趣是关键所在，如果兴趣不在，考虑再多也是枉费心机，再好的专业孩子也不会用心去学，更谈不上有所成就了。
原则二：职业方向。
根据职业目标选德国专业。
选专业要以就业为宏观把握方向，要根据自己的职业发展目标和就业市场的走向，选择有发展潜力的专业。
中国留学生的一个误区是---首先选择综合排名较前的院校，这种选择并不理性。
原则三：就业前景。
不同专业学习难度和就业宽度分析。
知道了今后几年的热门专业后，我们也要认真分析，找到适合自己的兴趣、学习能力又拥有宽口径就业前景的专业。
咨询热线：137-6487-7826（同微信号）QQ:227-3389-306