小学语文同步辅导课程
适合学生
写作业投机取巧，存在着拖拉现象，且书写混乱
学习兴趣不高，基础薄弱，成绩提高不上去
学习兴趣浓厚但方法不当，学习效果不大，成绩一般
基础知识掌握不牢，考试中错别字较多，导致失分
写作文不能达到中心明确，紧扣中心来叙述。
课程目的：
一：培养良好习惯：掌握正确的读写姿势，养成良好的学习习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。
二：巩固基础知识：巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
三：提高应用能力：使学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。
提高学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。
同时加强精读和略读能力。
四：提升写作水平：积累大量的优秀词句。
有一定的写作能力。
能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号。
能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。
小学英语同步辅导课程
适合学生
1、 跟不上老师上课节奏，基础不扎实的学生
2、 词汇量小、句型运用不好、语法没完全掌握、无法用基本英语沟通对话的学生
3、 想发掘英语学习兴趣、培养良好英语学习习惯的学生
4、 想进一步提升拔高英语成绩挖掘英语学习潜力的学生
课程目的：
兴趣培养：课程让学生挖掘出学习英语的兴趣，养成孩子良好学习意识，掌握良好的学习方法的过程。
重点解析:重点知识模块讲解，五年级英语重难知识点剖析。
集中突破：解决学生记单词困难、语法梳理不到位、背课文困难等问题；
巩固句型：讲解基础常见句型。
学会日常生活中*为常见的场景的对话表达。
掌握语法：熟练掌握并会运用四年级必备语法。
操练考题：适时点拨操练考试重点题型。
小学数学同步辅导课程
授课内容
小学数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。
掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；
结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；
创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。
重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题；
培养学生在学习过程中的逻辑思维能力；
通过增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧；
结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对小升初。
课程特色
量身定制辅导方案，6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺
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奉贤化学补习班_奉贤化学辅导班_奉贤化学家教
三、修辞手法
1．比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
2．比拟：根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。
前者叫做拟人，后两者叫做拟物。
3．排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串 这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4．夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者 的联想，加深印象。
5．设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
6．反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
7．引用：为了完整地表达某个意思，把名言、史实、资料、熟语、诗词、典故等，有选择地安插到自己的文章中，这种修辞方法叫做引用。
第三步：分析文章句段的作用
1．分析句子在文中的作用。
2．根据要求，理解含义深刻的句子，理解句子表现的作者的思想感情，并能对精彩句子作一点赏析。
理解句子是提高阅读能力的基础，也是现代文阅读题中的必考题型。
如何准确理解句子，正确解答这类试题呢？下面分别从试题题型和解答方法两方面进行讲解。
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