高考政策是个“指挥棒”，决定着莘莘学子能否顺利迈进理想中的大学。
高考改革带来的，必将是幼升小、小升初、初升高等各个教育阶段一系列的重大历史性教改。
新高考改革，和每一个学生息息相关。
从小学到高中教育，将迎来哪些变革？学生、家长如何应对？请看下文。
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高考不再分文理科
对于高考改革，上海考试院党委书记刘玉祥说：“过去我们提供的是‘套餐’，现在是‘自助餐’。
”
改革前：文理分科，一考定终身
改革后：
① 考试科目：采用“3+3”模式，即，语文、数学、外语3门必考科目+3门学生自选科目（物理、生物、化学、历史、地理、政治6门科目中选3门）；
② 学业水平考试：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），作为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束后，计入高考总成绩；
③ 外语考试：增加听力考试；高中阶段组织两次外语考试，取成绩最高分计入高考总成绩；
④ 参考综合素质评价：将高中学生的综合评价内容作为招生录取时的参考，包括思想品德、身心健康、艺术修养、社会实践等内容。
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高考加分项目最大幅度缩减
1、取消体育特长生加分项目：
在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格；
2、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目：
在高中阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格；
3、取消科技类竞赛加分项目：
在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格；
4、取消省级优秀学生加分项目：
在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格；
5、取消思想政治品德有突出事迹加分项目：
在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。
以上加分占历年高考加分项目的54.55。
3
“语文为王”的时代来临
语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。
中国语文课程改革的形势是：语文和语文阅读在中、高考的地位越来越重要；
各地中考语文相继增分：
自2013-2017年，各地中考语文增分已是大趋势：
2013年末-2016年，北京中考语文增加30分；
2015年，湖南长沙等地中考语文增加30分；
2018年，山东济南等地中考语文将增加30分；
......
根据高考大纲，语文将最易拉开学生档次：
改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；
数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降；只有语文的广度、难度提升。
因此，语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
语文的重要毋庸置疑，语文为王的时代已然开启。
如果现在不重视语文，你被淘汰将是分分钟的事情。
语文的提高需要长期的积累，务必从小学抓起，否则，中高考很可能会后悔，到时候想抓也来不及。
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择区、择校很重要
教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班的重要性会被进一步强化。
教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，趋同性变得越来越明显。
高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。
其中最重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：
不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象。
因此，未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。
所以，考生进入高中要分两步，第一是择校，第二是择班。
相对于进什么学校来说，能够进什么班，将起更关键和最直接的作用。
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培养兴趣、爱好要常态化
未来，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。
因此，要想给自己的孩子选到最好的专业方向，最大限度确保孩子从“成人”到“成才”再到“成功”，兴趣、特长、爱好的建立必须从小不间断发现、引导和培养。
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综合素质评价进入高考
教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。
1、学业水平
重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。
2、艺术素养
重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；
3、思想品德
重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；
4、身心健康
重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；
5、社会实践
重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。
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重视语文、物理、体育
语文：上文已提到：“语文为王”的时代来临。
“得语文者得高考”亦非危言耸听，一位参加高考阅卷的老师曾感慨说，当前的政治主观题可以当阅读理解题做了。
可见，语文学不好，阅读能力欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响。
物理：新高考实行后，由于物理难度较大，很多学生都“弃之而去”。
殊不知，许多高校招生都对物理有要求。
2017年在上海、浙江招生的1400多所高校中，70的高校对选考科目有要求，其中浙江高校要求选考的科目比例如下：
排在第一位的，是物理！
再看北京大学、复旦大学公布的2017年浙江高考招生选考科目要求：
北京大学：32个专业(类)里，20个专业有选考科目要求，其中近半要求选考物理，比如天文学类、心理学类、环境科学与工程类都要求选考物理。
复旦大学：共21个专业(类)，其中11个专业要求选考物理。
物理的重要性不言而喻。
体育：体育被纳入中高考。
教育部明确表示：今后中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。
其中，中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成，体育已经上升到了与“语数外”三大主科同等的地位。
同时，实施高考综合改革试点的省（区、市），在高校招生录取时，把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。
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提前做好生涯规划
自主选择考试科目并不意味着可以随心所欲，很多高校录取时会按照专业的性质，录取选择了这门学科的考生。
因此，要提前做好生涯规划，按照“职业——专业——选科”这条主线选择科目。
如果确实不想读工学专业，物理也是可以不选的；选考史地政，是绝对不能读医学的；现在大热的金融类专业，大部分高校没有选考要求。
学生、家长要及时查看当年各高校公布的选考要求，有的放矢。
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